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Sobre a Fisk Juiz de Fora

// METODOLOGIA

AS ESTRATÉGIAS DE ENSINO DO NOSSO CURSO

Atualmente, as demandas do mercado de trabalho exigem um novo perfil dos chamados cursos de idiomas. Nossas aulas são planejadas levando em conta as diferentes formas de aprender de cada indivíduo, considerando a diversidade de estilos de aprendizagem, inteligência e a visão que tem do mundo e o universo pessoal de cada um.

- Conhecendo o aluno: depois de efetuada a matrícula, o aluno é submetido a uma entrevista com a Coordenadora Pedagógica onde é traçado seu perfil que é repassado ao professor antes do início do curso.

- Descobrindo o seu estilo para aprender: cada pessoa possui estilos de aprendizado e de trabalho preferidos. Recentes estudos em estilos de aprendizado têm ajudado muito a explicar o quão diferente as pessoas aprendem e particularmente como essas diferenças podem, às vezes, explicar o sucesso ou o fracasso de um aluno. É muito provável que um bom número de pessoas desistam de um curso, simplesmente porque seus estilos de aprendizagem não são compatíveis com o estilo de ensino do professor ou a forma como as aulas são preparadas.

Procuramos explorar e desenvolver os talentos que cada um possui, fazendo com que nossos alunos aprendam usando sua própria maneira de aprender.

- Aprendendo a aprender: nossos alunos aprendem técnicas de como aprender o idioma com mais facilidade e espontaneidade. Além disso também são orientados sobre como estudar em casa. Assim, procuramos conduzi-lo ao processo natural no qual aprendemos o nosso próprio idioma. Orientamos como explorar e usar as áreas do cérebro, estimular ao máximo a memória, a concentração, o raciocínio, que promovem a aprendizagem.

- Preparando para a aula: pessoas que trabalham em tempo integral costumam vir extremamente cansadas para a sala de aula. Isso pode causar falta de concentração e motivação, além do cansaço físico ou mental que geram um certo bloqueio para aprendizagem. Por isso, antes de começar cada aula, nossos alunos ouvem uma média de dois minutos de uma música relaxante. O objetivo disse é fazer com que o aluno fique sintonizado, eliminando interferências oriundas de pensamentos que nos distraem, colocando a mente em um estado que é chamado de “Vigília relaxada”- de modo que o novo idioma possa “flutuar” para o cérebro.

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